0—1岁婴幼儿期：
这个时期的孩子有黄金般纯净的心灵，纯净的能量，他是那么全然，动人而喜悦。即使长得再平凡的孩子，他优雅的韵律和纯净的能量，瞬间就能抓住你，他带给你喜悦，带给你纯净，你看到他就会想到天空和湛蓝和世界的美好。尊重孩子原始能量，珍爱孩子纯净的心灵，会让孩子成年后，内在的价值感非常稳定、自信而喜悦。这个阶段给孩子倾注无条件的爱，深情和温暖的陪伴，孩子会如同阳光滋润的花朵茁壮而健康！保护孩子的安全，不让他受到任何的伤害，爱、深情、关注、陪伴是这个时期的重点！
1—2岁学习期：
这个阶段是孩子认同自我的最初阶段，“我是谁？”他开始探索这个问题，刚学步的孩子第一次尝试脱离父母的保护范围。一方面自由好奇诱惑着他，另一方面又有不安和恐惧。这时鼓励孩子自由向外伸展探索，又要保护孩子的安全，不要让孩子受到大的惊吓和伤害，否则孩子会缺乏安全感。这个阶段如父母给不了孩子人格的真正独立，孩子会缺乏安全感和自我价值感。让孩子在跌跌撞撞中还要有安全感，这需要技巧，也是艺术。这个时期的安全感会影响孩子的一辈子，不要给孩子留下恐惧的阴影——所有的强迫症都与恐惧有关。给孩子自由、鼓励与尊重是这个时期的重点！
2—4岁完美敏感期：
这个阶段，孩子从“我是谁？”发展到“我能够！”尖叫、狂吼、四处奔跑，大声呼喊等都是这个阶段孩子的典型特质，谁也阻挡不了他，毫无纪律，缺乏章法，他以为自己拥有全世界。这个阶段建立孩子的自尊心是重点。 允许孩子犯错，让孩子懂得犯错也是生命成长的契机。这个阶段的孩子如受到压抑得不到施展，会给孩子的自尊心造成挫败而影响孩子一辈子。
孩子在这个阶段已基本形成了自我价值感，有自我价值感的孩子，将来很容易整合周边的资源。
这个阶段认可孩子尤为重要！ 聪明的父母会适当在这个阶段为孩子提供锻炼和发挥的机会，比如这个阶段也是孩子对符号最敏感的时间，有人称为符号敏感期,此时是给孩子适当认识文字的最佳契机。
我们建议在2-4岁这个阶段让孩子适当识字，使得孩子对符号和现实意义进行辨识,当孩子顽皮的说“我认识这个字”时，他们其实是在炫耀对事物的认识！
5—6岁学龄前时期：
这个阶段孩子从“我是谁？”超越到“我想要”。培养孩子诚实、分享、给予、接受的品质真实地做自己是这个阶段的重点！
有些孩子喜欢说谎，是因为诚实与恐惧痛苦相联。诚实的时候往往是不被接纳的，挨批评，甚至挨打，有这样的体验的孩子就会说谎。
生命需要分享，让孩子学会分享生命中大大小小的事情，认真倾听孩子在幼儿园发生的每件事，关注孩子说话的表情，随时认同和回应，孩子会有被接受和重视的感觉。 孩子在展示自己时，有些父母从来没有真正用心关注过孩子和正视孩子需求，孩子经常不被重视和接受，日后有需求时，恐惧感会同时升起，而不敢真实表达自已，渐渐懂得迎合讨好别人——为了保护自己。
让孩子真实地表达，诚实地做人是关键。
六岁前是一个人生命中最重要的时期，可太多孩子没被重视而被父母忽视了，错过了孩子一生中黄金般的时光！
我们认为下列做法相当重要：引导而不强迫，在黄金期我们要给予人性上的关怀，但是作为父母应该抓住机会对孩子给予正确的引导，以适应社会的发展，如果一个孩子只是吃喝拉撒长大到6岁，这是很可怕的，孩子还需要掌握很多文明社会的规则，以适应其日后的漫长道路。孩子童年越是多姿多彩，越是能把其黄金期的潜力得以释放。
尊重而不溺爱，尊重即当孩子平等看待，使其适应社会和家庭的基本规则，但很多孩子在8岁前都是被溺爱中度过的，溺爱让孩子失去了本该有的自主能力，对孩子的害处只有等孩子长大后他自己才有最深刻的感受。
